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Sobre la organización de la clase y los agrupamientos

Este es un primer borrador del apartado sobre orientaciones para organizar la clase en proyectos creativos. Cualquier comentario se agradecerá mucho.

Grupo completo

La mayoría de los proyectos de este libro implican a todo el grupo de clase, pero no para que todo el mundo esté haciendo de lo mismo en cada momento. 

Por lo general, hay dos modos de participación, que se pueden extender a lo largo de la vida del proyecto o incluso del curso:

  • Un proyecto que se completa con las aportaciones discretas de cada individuo o pequeño grupo, como puede ser un blog, que actúa como recopilación de los trabajos individuales.
  • Un proyecto de tipo colaborativo, en el que cada persona o grupo aporta aspectos diferentes de la misma cuestión, ya sean contenidos o datos, puntos de vista, soportes de información, etc.
Aparte de lo anterior, el trabajo con el grupo completo es fundamental a la hora de la presentación y explicación de los proyectos y en la evaluación post-proyecto.

Individual

Hay algunas propuestas del libro que admiten o requieren un trabajo individual. Sin embargo, el éxito del enfoque individual puede tener mucho que ver con que cada alumno o alumna se sienta capaz de llevar el proyecto adelante, por lo que puede que necesites darles un cierto rodaje mediante trabajos en pequeños grupos.

En general, los planteamientos de trabajo individual son adecuados cuando pretendemos que haya una reflexión o un proceso de aprendizaje personal.

Pequeño grupo (2-3 personas)

El pequeño grupo lo entenderemos a lo largo de este libro como parejas o tríos. La idea de trabajar en pequeño grupo busca facilitar la participación y el contraste de ideas, así como la toma de decisiones, pero sin aumentar demasiado el tamaño del grupo.

En estos grupos, en principio, no tiene que haber una especialización, sino que ambos componentes comparten todas las tareas, aunque pueden repartírselas.

La ventaja potencial de este tipo de agrupamientos viene dada porque puede darse un efecto de impulso mutuo, de modo que los miembros de la pareja estimulen la participación del otro.

Grupo medio (4-6 personas)

El grupo medio lo reservamos para proyectos más complejos, que pueden requerir un reparto de tareas o funciones. Estos grupos deberían tener una persona que haga de portavoz o representante.

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  • hace 9 meses
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4 Notes/ Hide

  1. A imaxinante le gusta esto
  2. imaxinante ha reblogueado esto desde franiglesias y ha añadido:
    Como siempre Fran explicándose...abierto, perfectamente mostrado y
  3. franiglesias ha publicado esto

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